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Riesgos de las redes sociales y los adolescentes, como comportarse

    Riesgos de las redes sociales y los adolescentes, como comportarse

    Los riesgos y peligros de Internet son muchos para los niños y adolescentes. La orientación de los padres es fundamental. Entrevistamos a Alberto Pellai

    Los riesgos de Internet y las redes sociales son variados para los más pequeños: si los niños y jóvenes no son guiados de la forma adecuada por señores y educadores, pueden afrontar innumerables peligros. Así lo demuestra la reciente y triste noticia sobre la niña de 10 años que se ató el cinturón al cuello para participar en un desafío en TikTok, que sin embargo se convirtió en una tragedia.

    En el libro All Too Soon. La educación sexual de nuestros hijos en la era de Internet (De Agostini), una nueva edición revisada y actualizada del bestseller de hace seis años, Alberto Pellai aborda una vez más uno de los desafíos más espinosos que enfrentan hoy los padres y educadores: la relación entre sexualidad y nuevas tecnologías y las habilidades que los adultos necesitan para cuidar el bienestar digital de los niños.

    Otro tema abordado es el de los problemas planteados por abuso de videojuegos, ahora muy extendido entre los jóvenes.

    Los preadolescentes y adolescentes están sujetos a tensiones constantes y urgentes que los llevan a quiero todo de inmediato, hacer todo demasiado pronto y exponerse a peligros que no comprenden hasta donde alcanza. Inmersos en el fluir de las redes sociales, son inducidos a luchar contra su propio cuerpo (convenciéndose de que siempre deben ser guapas y sexys), contra los amigos (para verse más grandes y mejores), contra ellos mismos (entrando en una espiral de comportamiento promiscuo y arriesgado).

    El volumen tiene como objetivo ayudar a las familias a afrontar y prevenir estos problemas, sin vacilaciones y tabúes, en un entorno de diálogo abierto y constructivo en el que los adultos sepan recuperar un rol educativo.

    Entrevistamos Alberto Pellai, médico y psicoterapeuta en edad del desarrollo, investigador del Departamento de Ciencias Biomédicas de la Universidad de Milán, donde se ocupa de la prevención en la edad del desarrollo. En 2004, el Ministerio de Salud le otorgó la medalla de plata al mérito de la salud pública.

    “Muy pronto”, los riesgos de Internet y las redes sociales

    “Cada vez más expertos en desarrollo y padres se dan cuenta de que sus hijos tienen herramientas en la mano que les permiten vivir experiencias para las que no están preparados: es como si todo llegara a tu vida demasiado pronto.

    Sin embargo, no saben poner los filtros adecuados: como llega todo, se sumergen en todo, pero como es muy temprano esto puede suponer un gran riesgo para su crecimiento ”, explica el prof. Pellai.

    Tiktok, retos y novedades

    “La noticia reciente de Palermo es una tragedia que nos dice que no tanto que la red social no es apta para niños, sino que no hay ningún niño en el mundo que sea adecuado para las redes sociales, por características de funcionamiento mental.

    Una red social requiere habilidades complejas, desde el punto de vista emocional, cognitivo y relacional: el niño está aprendiendo, por lo que aún es inmaduro.

    Tiktok, el espacio donde ocurrió la tragedia, no es un patio donde un niño pueda empezar a hacer cosas divertidas. La misma red social prohíbe la entrada si no tienes 13 años.

    Este hecho muestra trágicamente que La capacidad del sistema para regular las interacciones de quienes no pudieron interactuar con él es prácticamente nula.

    ¿Cuáles son las áreas en las que los niños se ven más afectados por el uso excesivo de las redes sociales?

    «Socializar en una red social es muy diferente de socializar en la vida real. Las tareas de socialización son tareas muy importantes en una edad de desarrollo y nuestros hijos tienen que formarse en experiencias de socialización para adquirir habilidades prosociales que servirá para toda la vida.

    Los más pequeños suelen experimentar la socialización en redes virtuales y sociales, que son espacios en los que todos pueden ponerse en contacto con el niño, que aún no tiene las habilidades para orientarse en las relaciones sociales y comprender si una relación es de apoyo o peligrosa.

    En las redes sociales se crea un caos increíble y cuanto más joven eres, más vulnerable eres a todos los riesgos relacionados

    Redes sociales y sexualidad, ¿qué pasa?

    “Entre los 11 y los 14 años, una de las áreas donde los niños crean más problemas y se involucran en comportamientos más riesgosos es la sexualidad. Es una zona muy delicada, que responde con mucha precisión a los principios de la fase concreta, es decir, no se puede acelerar, sino debe abordarse con intervenciones educativas adaptadas a la capacidad del niño para poder elaborar las indicaciones y sugerencias, pudiendo así integrarlas.

    Es un trabajo muy delicado y debe ser realizado por agentes educativos, pero lamentablemente la escuela y la familia proponen a menudo un desierto educativo en torno al tema. Y los niños y adolescentes trasladan su búsqueda de información y entusiasmo al territorio online.

    Es eso mismo, la combinación de un mundo adulto ausente y un mundo en línea hipersexualizado lo que hace que el crecimiento sea riesgoso. El abuso de la pornografía por parte de tantos adolescentes varones, el uso de la seducción, el sexting, la autoexposición que hacen muchas chicas, etc.: Todo esto trae muchos riesgos ”, especifica el Prof. Pellai.

    Mal uso de la tecnología, las causas

    Las causas del uso excesivo de las redes sociales son dos, según el prof. Pellai. «Por un lado hay hiperaccesibilidad: no hay puertas que se deban cruzar. Todo está abierto, no hay supervisión educativa, no hay seguimiento por parte del usuario .Internet es un espacio hiper-accesible, una especie de terreno de juego donde ni siquiera tienes que recorrer un camino para llegar.

    Por otro lado, la naturaleza del funcionamiento mental entre los 9/10 y los 13/14 años es vulnerable, atraído por la modalidad hiperestimulante e hiperexcitadora, por la modalidad en la que la gratificación es inmediata y alcanzable a través de unos pocos clics.

    Hay una gran oferta y el cerebro de los muy jóvenes tiene un gran hambre de estimulación: se trata de una mezcla explosiva que desplaza cada vez más las experiencias de crecimiento y que también desencadena mecanismos asociados a los procesos de adición ».

    Consejos para los padres, cómo comportarse.

    Según el profesor Pellai, los padres deben tener un plan claro para la vida en línea de sus hijos. No se puede improvisar, ni seguir el guión de la impulsividad.

    • Es importante proporcionar reglas sobre cantidad de uso en línea y calidad de uso. Cuanto más pequeño sea el niño, más clara debe ser esta idea en la mente de los padres. Cuanto más crece el niño, más entra este aspecto en una negociación entre padres e hijos, quienes, sin embargo, habiendo aprovechado una primera fase de formación en el buen uso del online, sabrán que tienen delante hijos que claras las reglas. Hoy en día el problema es enorme, porque los niños se conectan muy temprano y los adultos no ofrecen un contrato educativo a sus hijos.
    • Si hay un problema y el niño está cada vez más desmotivado con respecto a las vivencias de la realidad, recurriendo cada vez más a Internet, el consejo es reunirse con un especialista en la edad de desarrollo, comenzando con el pediatra de referencia, y entender si lo que nos preocupa es objetivamente relevante también para el especialista.
    • Otro aspecto es equiparse, como padres, con muchas habilidades, entender que el territorio explotado por los niños también debe ser conocido por los adultos. Si los adultos conocen los riesgos, tienen estrategias de prevención. El libro All Too Early destaca precisamente todas las áreas que los padres deben conocer ».

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